JAKARTA – Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Fisika SMA DKI Jakarta terus memperkuat ekosistem kolaborasi pendidik melalui serangkaian program peningkatan kompetensi berkelanjutan. Rangkaian inisiatif ini diawali dengan Workshop Lesson Study di SMAN 82 Jakarta pada Rabu (24/6/2026) yang diikuti oleh 50 guru Fisika perwakilan dari seluruh wilayah DKI Jakarta, dan kemudian ditindaklanjuti dengan pelatihan pengembangan pembelajaran berbasis laboratorium pada Kamis (1/10/2026).
Pada kegiatan pembuka di SMAN 82 Jakarta, hadir dua pejabat kunci dari Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta, yakni Kepala Bidang (Kabid) SMA Dinas Pendidikan DKI Jakarta, Dr. Ali Mukodas, M.Si., serta Kepala Subkelompok Kurikulum (Kasubkelkul) SMA Dinas Pendidikan DKI Jakarta, Dr. Joko Arwanto, M.Pd.
Kehadiran kedua pimpinan tersebut menegaskan komitmen kuat pemerintah daerah dalam mendorong transformasi kualitas pembelajaran di tingkat satuan pendidikan. Dr. Ali Mukodas, M.Si., merupakan pejabat yang menggagas pembentukan komunitas kolaborasi pembelajaran bagi guru-guru di dalam kelompok MGMP. Sementara itu, Dr. Joko Arwanto, M.Pd., bertindak sebagai penanggung jawab utama dalam mengawal implementasi program Lesson Study bagi guru-guru SMA di seluruh wilayah Jakarta.
Dalam sesi materi inti pada kegiatan pertama tersebut, panitia menghadirkan narasumber utama Fauzi Bakri, S.Pd., M.Si., Dosen Pendidikan Fisika Universitas Negeri Jakarta (UNJ) yang juga merupakan instruktur Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) resmi yang ditunjuk oleh Balai Guru dan Tenaga Kependidikan (BGTK) DKI Jakarta. Di hadapan para peserta, Fauzi Bakri menekankan pentingnya sinergi antara metode kolaborasi guru dan pendekatan pedagogis modern.
“Lesson Study dan implementasi Pembelajaran Mendalam adalah dua sisi mata uang yang tidak bisa dipisahkan dan saling melengkapi. Melalui kolaborasi dalam wadah MGMP, guru dapat merancang, mengamati, dan merefleksikan proses belajar bersama sehingga tercipta pembelajaran Fisika yang bermakna, sekaligus menjadi langkah sangat efektif untuk meningkatkan kompetensi guru di DKI Jakarta,” ujar Fauzi Bakri dalam paparannya.
Sebagai wujud nyata dari tindak lanjut Lesson Study tersebut, MGMP Fisika DKI Jakarta kembali menggelar pelatihan pengembangan pembelajaran berbasis laboratorium pada Kamis (1/10/2026). Membuka acara tersebut, Dr. Joko Arwanto, M.Pd., menyampaikan kabar baik bahwa Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta siap memfasilitasi dan membantu sekolah-sekolah dalam melengkapi peralatan laboratorium guna menunjang kualitas pembelajaran Fisika di SMA se-DKI Jakarta.
Menjawab tantangan keterbatasan sarana praktikum yang masih dihadapi sejumlah sekolah saat ini, Fauzi Bakri bersama tim dosen Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA UNJ selaku narasumber memberikan dua solusi strategis yang aplikatif. Pertama, tim dosen membuka akses dan memberikan kesempatan kepada para guru Fisika DKI Jakarta untuk memanfaatkan fasilitas peralatan praktikum yang dimiliki oleh Program Studi Pendidikan Fisika UNJ.
Kedua, sebagai inovasi yang praktis dan mudah dijangkau, tim narasumber memperkenalkan pemanfaatan praktikum Fisika berbasis sensor telepon pintar (smartphone) menggunakan aplikasi Phyphox. Dalam sesi ini, tim dosen UNJ telah menyiapkan dan mengembangkan sejumlah Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) khusus untuk praktikum berbasis Phyphox, sehingga para guru dapat langsung mempraktikkan serta merasakan pengalaman eksperimen secara mandiri.
Melalui kesinambungan program antara Lesson Study dan penguatan pembelajaran berbasis laboratorium ini, keterampilan proses sains (science process skills) dalam pembelajaran Fisika diharapkan dapat meningkat secara signifikan. Langkah kolaboratif antara Dinas Pendidikan, MGMP, dan perguruan tinggi ini menjadi fondasi kokoh bagi guru-guru di ibu kota dalam mengimplementasikan Pembelajaran Mendalam secara optimal di ruang kelas.
