Edukasi Update, Jakarta – Dalam upaya meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan bahan ajar inovatif, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menyelenggarakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Wilayah Binaan Fakultas (P2M WBF) Tahun 2026 dengan tema “Penguatan Kompetensi Guru Fisika melalui Pendampingan Penyusunan LKPD STEM Terintegrasi Teknologi Digital”. Kegiatan ini bermitra dengan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Fisika Kota Tangerang dan dilaksanakan di Aula SMAN 2 Tangerang dalam dua kali pertemuan.
Kegiatan yang diketuai oleh Wulandari Fitriani, M.Pd., dosen Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA UNJ, ini bertujuan untuk memberikan pendampingan kepada guru-guru fisika dalam mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) yang dipadukan dengan pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran.
Pertemuan pertama dilaksanakan pada Jumat, 23 Oktober 2026, dan dibuka oleh Ketua MGMP Fisika Kota Tangerang, Ahmad Rampiki, M.Pd. Pada sesi ini, Wulandari Fitriani, M.Pd.
bertindak sebagai pemateri dengan menyampaikan konsep dan karakteristik LKPD STEM terintegrasi teknologi digital, termasuk komponen-komponen yang perlu diperhatikan dalam penyusunannya. Materi dilanjutkan dengan sesi praktik penyusunan LKPD secara kolaboratif. Para guru bekerja bersama rekan sejawat untuk mengembangkan rancangan LKPD yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran fisika di sekolah masing-masing.
Pendampingan berlanjut pada pertemuan kedua pada 6 November 2026 dengan melibatkan tim mahasiswa, yaitu Aulia Rahma, S.Pd. dan Yerikho Immanuel Heszel Septara. Aulia berperan sebagai editor LKPD sekaligus penyusun bahan pelatihan, sedangkan Yerikho berperan dalam mendampingi proses penyusunan LKPD oleh para peserta. Pada pertemuan ini, peserta melanjutkan pengembangan LKPD sekaligus memperoleh tutorial penggunaan Liveworksheets sebagai salah satu platform digital untuk mengembangkan aktivitas pembelajaran interaktif.
Melalui integrasi Liveworksheets, guru diperkenalkan pada alternatif penyajian LKPD yang tidak hanya berbentuk lembar kerja cetak, tetapi juga dapat dikembangkan dalam format digital dengan berbagai aktivitas interaktif. Pemanfaatan platform ini diharapkan dapat mendukung keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran serta memperkaya variasi aktivitas pembelajaran fisika di kelas.
Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ini juga menjadi bagian dari pengalaman pembelajaran di luar kampus. Mahasiswa tidak hanya berkontribusi dalam penyusunan dan penyuntingan bahan pelatihan, tetapi juga memperoleh kesempatan untuk berbagi pengetahuan dan mendampingi guru dalam mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis teknologi.
Berdasarkan umpan balik yang diberikan, para peserta menyampaikan respons positif terhadap pelaksanaan kegiatan. Guru-guru merasa senang memperoleh pengetahuan dan pengalaman baru, khususnya terkait pemanfaatan perangkat lunak untuk mendukung pengembangan bahan ajar dan pelaksanaan pembelajaran fisika di kelas.
Melalui kegiatan P2M Wilayah Binaan Fakultas FMIPA UNJ Tahun 2026 ini, diharapkan para guru dapat mengimplementasikan pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh untuk mengembangkan LKPD STEM yang kontekstual, interaktif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kolaborasi antara perguruan tinggi dan MGMP juga diharapkan dapat terus berlanjut sebagai upaya bersama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran fisika di sekolah.
